Разработка сопровождения учебного процесса по учебнику "Математика. 3 уровня обучения" для 6 класса.

Методическое пособие нового поколения для учителя.

Требования к качеству и техническим характеристикам

1. Методическое пособие должно содержать следующие разделы: тематическое планирование в трех вариантах (для трех уровней обучения); особенности изложения материала учебника на каждом из уровней обучения, взаимосвязь между различными разделами, указания к ответам на вопросы и к решению задач повышенной трудности; указания по использованию электронного тестирующего модуля; указания по выполнению заданий из рабочих тетрадей, включая: а) варианты ответов к наиболее трудным или необычным контрольным вопросам, б) ответы к задачам и указания или решения наиболее сложных задач, в) ответы на тесты; самостоятельные и контрольные работы; указания и ответы к задачам самостоятельных и контрольных работ.

Разработка электронного тестирующего модуля нового поколения.

Требования к качеству и техническим характеристикам

1. Должен быть разработан и апробирован тестирующий модуль нового поколения. Он должен содержать библиотеку тестов, включающую по каждому из параграфов учебника не менее восьми тестовых вопросов (не менее четырех одновариантных и не менее четырех многовариантных) со всеми ответами. Одновариантный тестовый вопрос имеет единственный правильный ответ из четырех предложенных, многовариантный может иметь несколько (от одного до четырех) правильных ответа, причем многовариантных тестов с одним правильным ответом должно быть не более 25% от общего числа многовариантных тестов. Электронный тестирующий модуль должен содержать инструменты, позволяющие учителю пополнять и обновлять библиотеку тестов и ответов, выбирать набор тестов для каждого ученика и конкретного задания, проводить тестирование в режиме on-line в компьютерном классе и с использованием различных коммуникационных сетей. Электронный тестирующий модуль должен указывать статистику ответов . Подготовить инструкцию пользователя.

Разработка и подготовка видеолекций по основным темам учебника 6 класса

Требования к качеству и техническим характеристикам

1. Видеолекция должна содержать философско-методологические аспекты соответствующей темы, сквозной для всех учебников, пропедевтику темы, методические замечания, советы и рекомендации к изложению и изучению материала в различных классах и для различных уровней обучения, обсуждение альтернативных вариантов изложения. Основные направления видеолекций: 1) развитие понятия числа; 2) сравнение величин и понятие приближения; 3) начало систематического изучения геометрии; 4) одновременное изложение арифметических и геометрических понятий; 5) функциональная зависимость; 6) логика доказательств. В видеолекциях должны быть отражены цели и задачи соответствующих глав учебника, указаны принципиальные проблемы и вероятные затруднения при изучении материала, должны быть представлены комментарии к отдельным частным моментам изложения, заслуживающим особого внимания в силу своей новизны, оригинальности подхода или высокой трудности. Подготовить не менее 20 видеолекций.

Подготовка презентаций, отражающих основное содержание глав учебника.

Требования к качеству и техническим характеристикам

1. Должны быть подготовлены презентации к каждой главе учебника, включающие фундаментальные основы в содержательном смысле: основное теоретическое содержание главы учебника, формулировки основных определений и основных утверждений, отдельные примеры, наиболее важные чертежи. Презентация должна отражать модульную структуру учебника, разбиение главы на параграфы и пункты. Наряду с текстовым и графическим материалом, каждая презентация должна быть снабжена аудиорядом, причем в необходимых случаях аудиосоставляющая может отличаться от текста, представленного на экране. Каждая презентация должна содержать блоки, отражающие содержание параграфов: от 15 до 25 блоков. По учебнику «Математика. Три уровня обучения» для 6 класса под редакцией В.В. Козлова и А.А. Никитина должно быть подготовлено не менее 20 презентаций.

Разработка и подготовка справочного аппарата к учебнику.

Требования к качеству и техническим характеристикам

1. Справочный аппарат должен включать предметный указатель основных терминов и понятий, с указанием глав, параграфов и пунктов, где эти понятия впервые встречаются или объясняются; ответы и указания к большинству задач учебника. Справочный аппарат может также содержать отдельные сведения исторического характера, таблицы и сведения, облегчающие использование учебника.